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一群学生围坐在实验室的桌子旁
SPS工艺课程和学习课程专为对持续研究和深入研究感兴趣的学生设计. 这个程序利用了多种因素, 传统和新兴的学科,以提高整个教育经验,并在五年级和六年级的密集旅行和沉浸, 所有这些都是为了与学生的兴趣和能力保持同步.
信仰,纽约
“我一直想写作,想写小说,这是一个完美的机会. 我能做到的事实, 为之争光, 在我身边有一个很棒的支持系统是不可思议的.”
高级的主题
六年级学生在高级课题课程中有额外的机会在教师的指导下在他们选择的学科中进行高级的独立工作. 所有高级课题的提案都由教务处主任和五个学术部门主管审查和投票.
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应用科学 & 工程
S
应用科学专业的学生 & 工程项目(ASEP)为世界领先的科学项目做准备. 学习如何测试问题解决方案,并在构建修订的解决方案之前反思成功和故障. 学生在上五年级后,可于暑期实习,学习科学兴趣,包括工程学, 天文学, 计算机科学, 生物学. 不考虑子规程, ASEP计划侧重于体验式学习,让学生成为自己教育的主人.
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经典的荣誉
的
语言, 文献, 历史, 以及古希腊和罗马文化,自150多年前SPS课程建立以来一直是其基石. 荷马和维吉尔的史诗, 西塞罗的演讲, 柏拉图的哲学都是用原始语言学习和交流的. 加入古典文学协会,在瑟塔曼比赛, 拉丁问答碗, 在新英格兰的比赛中.
古典文学荣誉课程将拉丁文荣誉课程与两年或两年以上的希腊语荣誉课程相结合,并在毕业时获得特殊的古典文学荣誉文凭.
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独立研究项目
许多学生选择在六年级参加独立学习计划(ISP). 这是一个深入探索兴趣的好机会. 最近的独立研究项目包括在实验室或企业的外派, 国外方面, 从事电影制作, 写一本短篇小说. 通过的提案由学生选择的教师顾问监督.
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6/17/2022
为22岁的陈杰奎琳, 一种持久的好奇心通向古代世界, 永恒的问题, 和无尽的机会.
重返毕业草坪
6/15/2022
St. 保罗学院的146名成员在2022年毕业.
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